Com o objetivo de estimular a leitura e tornar o momento da visita à Biblioteca cada vez mais atrativo, o Sesc Rio do Sul inovou mais uma vez e lançou o projeto: “Amigo Secreto Literário”. A ação aconteceu com as turmas do 4º ano do Ensino Fundamental, envolvendo as áreas de Educação e Cultura.

Um aluno escolheu um livro do acervo da Biblioteca para o outro aluno/colega que estuda na mesma sala. O desafio era pensar no que esse aluno poderia gostar de ler. Na hora da revelação, antes da entrega do livro, cada um tinha que ler a poesia que trazia informações subjetivas sobre o amigo secreto. A poesia foi um desafio aceito por todos, depois da mediação literária trabalhando o gênero poesia, através das obras de Mário Quintana, Cecília Meirelles e Manuel de Barros.

“Eu me senti emocionado com a poesia que meu amigo Vinicius leu pra mim” comenta Felipe do Carmo Nascimento, aluno do 4º ano A. Júlia Hermann Wirth, da mesma turma também relatou “gostei muito, me senti amiga de verdade através da poesia que o meu amigo Matheus Guilherme leu”. “Achei interessante, acho que deveríamos fazer mais vezes, pois incentiva todos a lerem livros diferentes” reforça Paola Gabriele Coelho, aluna do 4ª ano B. José Milano de Oliveira, colega de sala de Paola, complementa “achei legal a escolha do livro e se colocar no lugar do outro sem saber o que ele realmente gosta de ler”.

“O maior presente foi ver as crianças recitando as poesias dedicadas a eles pelo seu amigo secreto. O resultado foi incrível, trouxe sensibilidade, emoção e diversão para a atividade” aprova a professora Lucélia Baggio. Acreditamos que a poesia é uma ótima opção para trabalhar com textos significativos visando a formação de alunos-leitores-críticos-reflexivos, visto que os autores deste gênero se empenham em mostrar seu pensamento sobre o mundo, a cultura, o meio social e seus sentimentos no momento em que está escrevendo. Depois das mediações com poesia, os alunos também fizeram as suas.

Colaboração: Sidineia Luiz Kopp, técnica de Cultura do Sesc Rio do Sul.